Viene proposto un ventaglio di attività di problem solving, da svolgere utilizzando GeoGebra, tra cui i docenti sceglieranno le attività da sperimentare in classe. Verranno forniti agli insegnanti gli strumenti per attuare attività già precostituite in classe, ma anche per diventare allestitori di situazioni di apprendimento. L'attività si declina in una duplice modalità: da un lato la costruzione di competenze negli studenti attraverso attività di esplorazione di problemi aperti, dall'altro una formazione per il docente (sia sul versante di uso del software GeoGebra in classe, sia sul versante della competenze di progettazione).